mTalent – Trening Umiejętności Społecznych
W obszarze Pozytywnego Rozwoju szczególnie cenimy rozwiązania, które wspierają dzieci z indywidualnymi potrzebami edukacyjnymi i rozwojowymi, oferując im narzędzia ułatwiające funkcjonowanie w grupie, budowanie relacji i rozwijanie kompetencji społeczno‑emocjonalnych. Seria mTalent została zaprojektowana właśnie z myślą o współczesnych terapeutach i nauczycielach, którzy pracują z dziećmi wymagającymi dodatkowego wsparcia.
Programy mTalent to kompletne narzędzia diagnostyczno‑terapeutyczne, które można włączyć do zajęć dydaktyczno‑wyrównawczych, rewalidacyjnych, logopedycznych oraz korekcyjno‑kompensacyjnych. Ich konstrukcja pozwala na płynne wykorzystanie w codziennej pracy specjalistów, zachowując jednocześnie wysoki poziom merytoryczny i praktyczną użyteczność.
mTalent Trening umiejętności społecznych to zestaw interaktywnych ćwiczeń oraz materiałów dodatkowych, uzupełnionych obudową metodyczno‑merytoryczną, które wspierają prowadzenie atrakcyjnych zajęć z zakresu treningu umiejętności społecznych.
Program przeznaczony jest do pracy:
- z dziećmi z opóźnieniem w rozwoju społeczno‑emocjonalnym,
- z dziećmi mającymi trudności w funkcjonowaniu w grupie rówieśniczej,
- z dziećmi, które potrzebują wsparcia w przestrzeganiu zasad, dostosowywaniu się do nich, radzeniu sobie z emocjami i ich identyfikowaniem.
W ramach programu dostępne są:
- blisko 800 ekranów multimedialnych,
- blisko 200 kart pracy,
- przewodnik metodyczny,
- zestaw autorskich pomocy TUS,
- komplet scenariuszy zajęć dla dwóch grup wiekowych na cały rok szkolny (3 pełne sesje TUS w ciągu roku).
Z programu mogą korzystać psychologowie, pedagodzy, pedagodzy specjalni, trenerzy umiejętności społecznych, nauczyciele i wychowawcy prowadzący zajęcia wspierające rozwój kompetencji społecznych i życiowych.
mTalent Trening umiejętności społecznych to materiały, które wspierają naukę funkcjonowania w społeczeństwie, reagowania na własne i cudze emocje, adekwatnej komunikacji, przestrzegania zasad społecznych, hamowania spontanicznych i niepożądanych zachowań oraz odreagowywania napięć emocjonalno‑fizycznych. To kompleksowy pakiet treningowo‑sensoryczny, który wspomaga integrację grupy, ułatwia samoregulację i wspiera uczniów z indywidualnymi potrzebami w zakresie integracji sensorycznej.