Wydanie wrzesień 2026 (03/26)

W świecie, w którym dzieci dorastają szybciej niż my zdążamy zrozumieć tempo zmian, coraz wyraźniej widzimy, że współczesne wychowanie nie przypomina już tego, które pamiętamy z własnego dzieciństwa. Dziś najmłodsi żyją w rzeczywistości pełnej bodźców, ekranów, presji i nieustannej dostępności – a jednocześnie wciąż potrzebują tego samego, co zawsze: obecności, uważności i dorosłych, którzy potrafią ich naprawdę usłyszeć.

W tym numerze oddajemy głos ludziom, którzy starają się patrzeć na świat oczami najmłodszych.

Conrado Moreno opowiada o dwujęzyczności, o wychowaniu w dwóch kulturach i o tym, jak bardzo zmieniły się wyzwania, z którymi mierzą się dzisiejsze dzieci. Jego perspektywa jest osobista, ciepła i jednocześnie niezwykle przenikliwa.

Alina Dąbrowska zabiera nas w świat dzieci z ADHD, pokazując, jak wyglądają ich trudności w komunikacji i mowie, z kolei Małgorzata Majewska pisze o dzieciach, które „nie są doklejone do instrukcji” – o tych, na których nie działa to, co powinno działać i o tym, jak możemy reagować, kiedy schematy zawodzą.
Monika Bajko przypomina, że stres nie jest wrogiem rozwoju – przeciwnie, jest jego naturalnym elementem. Dzieci nie mogą dorastać w świecie pozbawionym wyzwań, ale mogą dorastać w świecie,
w którym ktoś pomaga im te wyzwania oswoić.

Ola Charęzińska kontynuuje swoją praktyczną, niezwykle potrzebną serię o sensorycznej apteczce w klasie – narzędziu, które realnie zmienia szkolną codzienność.

Agata Wronikowska dzieli się kolejną historią z życia nauczycielki wspomagającej, pokazując, jak wiele dzieje się między wierszami szkolnych planów lekcji.

Agnieszka Czerwińska‑Sporczyk w gościnnym tekście kieruje uwagę na to, jak zadbać o siebie w nadchodzącym roku szkolnym, a Ilona Smolaga uchyla drzwi do świata animaloterapii, w którym zwierzęta stają się nie tylko wsparciem, lecz także lustrem emocji dzieci.

Patrycja Frania porusza temat traumy – cichy, ale obecny w wielu rodzinach i szkołach. Jej tekst jest ważnym przypomnieniem, że dziecięce doświadczenia nie znikają, jeśli ich nie nazwiemy.

Na koniec – jak zawsze – zapraszamy Was w drogę. Polecamy niezwykłe miejsca, w które możecie zabrać swoich uczniów na lekcje, które zostają w pamięci na długo. W tym numerze odwiedzamy Zamość – miasto, które uczy historii, architektury i zachwytu, prezentujemy przewodnik wycieczkowy po Mazowszu oraz nasze TOP12 wycieczek szkolnych.

Ten numer jest o dzieciach i ich świecie – innym niż ten, w którym my dorastaliśmy. O dorosłych, którzy próbują ten świat zrozumieć i o tym, że choć współczesność stawia przed nami nowe wyzwania, to jedno pozostaje niezmienne: wychowanie jest spotkaniem. A każde spotkanie zaczyna się od uważności.